EL DESARROLLO CIENTIFICO DEL SER HUMANO

La actividad social del  desarrollo científico del ser humano.- Mi intención no es hacer un ideario, pero si un intento de hacer reflexionar sobre un tema tan importante como es la dialéctica- El materialismo considera el ser social no sólo en forma de objeto que se opone al hombre, sino también subjetivamente, en forma de una permanente actividad práctica-teórica de la verdadera  historia -concreta del hombre. Tal concepción de la práctica proporcionaba base científica a la teoría del conocimiento, a la cual el marxismo llegó desde el punto de vista histórico-social en vez de un enfoque abstracto del materialismo contemplativo, que consideraba los vínculos entre los hombre como -algo puramente natural. La diferencia sustancial de la filosofía del marxismo respecto de todos los sistemas filosóficos anteriores consiste en que sus ideas penetran en la masa del pueblo trabajador, que es quien las lleva a la práctica; en cuanto a ella, se desarrolla justamente sobre la base de la práctica histórica de las masas populares.

El es modificado por la actividad práctica revolucionaria de las masas populares que han hecho suyas las ideas del marxismo. “De la misma manera que la filosofía encuentra en el proletariado su arma material, el proletariado encuentra en la filosofía su arma espiritual. Algunos como Lenin profundizó en la concepción de las categorías fundamentales de la dialéctica materialista: materia y formas de su movimiento, espacio y tiempo, causalidad, libertad y necesidad, posibilidad y realidad, forma y contenido, etc. Lenin impulsó la concepción de la ley que rige los fundamentos  -de la unidad y lucha de los contrarios como ley fundamental -el mundo objetivo y del conocimiento, como esencia y núcleo de la dialéctica, formulando proposiciones esenciales sobre las dos concepciones del desarrollo: como disminución y aumento, como repetición y desarrollo de la unidad de contrarios, de su desdoblamiento de lo único en la unidad que se excluyen recíprocamente y se hallan firmemente o al mismo tiempo -en interacción.

Señaló que el conocimiento va del contenido vivo al pensamiento abstracto y de éste a la práctica; que la conciencia del hombre es activa, pues no se limita a reflejar el mundo, sino dentro de la práctica humana participa en su transformación evolutiva y revolucionaria. Formuló la teoría de la verdad objetiva, relativa y absoluta, y señaló su intervinculación dialéctica. El punto central en la doctrina de Lenin sobre la verdad lo ocupa el problema del carácter concreto de la misma. Indicó que “la esencia misma, el alma viva del marxismo es el análisis concreto de la situación concreta”.

*Un pequeño repunte aunque en el presente se dan las condiciones pre-revolucionarias no se dan las condiciones para una revolución del proletariado, pero deberíamos estar preparados y las practicas en rebeliones puede aportar la semilla para una revolución.

El enfoque dialéctico del conocimiento es, ante todo, un enfoque histórico. En su elaboración de la teoría del conocimiento Lenin concedía la atención particular a la necesidad del enfoque histórico, al examen de las formas de pensar en unidad con su contenido, y en relación con ello formuló las proposiciones fundamentales de la unidad de la dialéctica, la lógica y la teoría del conocimiento, determinó los principios fundamentales de la lógica dialéctica y señaló las vías de investigación del problema de la sucesión histórica en la formación de las categorías del pensamiento. Lenin determinó la vía que debía seguirse: la historia de la filosofía, la historia de las distintas ciencias, la historia del desarrollo mental del niño, la historia del desarrollo mental de los animales, la historia del idioma, más la psicología y la fisiología de los órganos de los sentidos: tales son las regiones del saber de las que debe formarse la teoría del conocimiento y la dialéctica.

La lógica dialéctica no es otra cosa sino la historia y el proceso del conocimiento en su elaboración lógica. Junto a la lógica dialéctica existe la lógica formal, la cual estudia las leyes de relación entre las premisas y las conclusiones y las leyes de la demostración. El materialismo dialéctico se apoya en el análisis de las categorías en los principios de la teoría marxista-leninista del reflejo y de la dialéctica. El estudio y la exposición de las categorías y leyes del materialismo dialéctico debe partir de la unidad de los métodos lógicos e históricos, lo cual a su vez, expresa la lógica objetiva de las relaciones de las cosas y su desarrollo, el desenvolvimiento en relación con la complicación de sus relaciones, ya que, según “la marcha del pensamiento abstracto, que asciende de lo más simple a lo complejo, corresponde al proceso histórico real”.

En la base del sistema de la dialéctica materialista que se desenvuelve históricamente, debe ser colocada una categoría que no necesite de premisa alguna y que ella misma constituya la premisa de partida para la investigación de las categorías restantes. Así es la categoría de materia. A ella le siguen las formas fundamentales de existencia de la materia: MOVIMIENTO, ESPACIO Y TIEMPO. Los diversos estados de la materia se conocen sólo a través del movimiento.

La CALIDAD es el rasgo específico del objeto dado, su peculiaridad, lo que le diferencia de los otros objetos. El proceso de conocimiento se realiza de tal modo que la conciencia de la calidad antecede al conocimiento de la CANTIDAD. Al mismo tiempo que descubre la determinación cualitativa y cuantitativa de las cosas, el hombre establece su DIFERENCIA y su IDENTIDAD, que son uno de los escalones elementales del conocimiento.

Todos los objetos poseen aspectos exteriores que se alcanzan directamente con la sensación y la percepción, y aspectos internos, el conocimiento de los cuales se alcanza por vía mediata, mediante el pensamiento abstracto. Esta diferencia de los grados de conocimiento se expresa en las categorías de lo EXTERIOR y lo INTERNO.

Sin una noción elemental de los nexos causales es imposible la actividad práctica del hombre encaminada a un fin o a su fin. En el proceso ulterior de desarrollo del pensamiento el hombre empezó a comprender que la causa no se limita a generar la acción, sino que la supone en calidad de acción contraria. Al diferenciarse, la causa y el efecto no son dos formas distintas e independientes de existencia. Toda acción es INTERACCIÓN.

El conocimiento profundo de los vínculos objetivos y de la interacción de las cosas es resultado de un largo desarrollo de la práctica social y del pensamiento; los vínculos más simples de las cosas fueron objeto del reflejo en la conciencia humana ya en la primeras fases de su desarrollo ya que son el conocimiento sería imposible la actividad productiva. La interacción de los objetos entre sí y de los distintos aspectos o momentos dentro del objeto, que se expresa en la contradicción, en la lucha de contrarios, es la causa universal, residente en la naturaleza de las cosas, de su cambio y desarrollo, los cuales transcurren no a consecuencia de un impulso de fuera como acción unilateral, sino en virtud de la interacción y de la CONTRADICCIÓN.

La interacción práctica de los hombres con un gran número de cosas semejantes y diversas llevó a descubrir los signos individuales, particulares y generales de las mismas; estos sirvió de base para la elaboración de las categorías de la INDIVIDUAL, LO PARTICULAR Y LO GENERAL.

Ahora, la REALIDAD bajo un prisma objetivo es el resultado del proceso de desarrollo de los objetos y procesos de la naturaleza y de la vida social, el grado concreto de desarrollo de los fenómenos, resultado de la aparición del ser presente a partir de la posibilidad real. La posibilidad es el ser potencial, interno, del objeto que se revela. La realidad es más rica que la posibilidad, puesto que esta última no es sino uno de los momentos de la realidad objetiva o subjetiva.

Las leyes universales fueron descubiertas por la generalización de las leyes de orden parcial. Las leyes más generales de la dialéctica materialista son:
 PASO DE LOS CAMBIOS CUALITATIVOS A CUANTITATIVOS, UNIDAD Y LUCHA DE CONTRARIOS Y NEGACIÓN DE LA NEGACIÓN.

La ley del paso de los cambios cuantitativos a cualitativos muestra el modo cómo se realiza la aparición de lo nuevo. Pero no revela toda la esencia del proceso de desarrollo, no nos dice qué es la fuerza motriz, la fuente del desarrollo. La fuerza motriz del desarrollo viene expresada por la ley de la unidad y la lucha de contrarios. 
Según esta ley, los objetos y fenómenos del mundo objetivo, en el proceso de su desarrollo –que se desprende de la interacción y contradicción entre los distintos objetos y fenómenos y de los distintos aspectos dentro de los objetos y fenómenos y de los distintos aspectos dentro de los objetos y fenómenos-, pasan del estado de diferencia no advertida y no esencial de los aspectos que integran el fenómeno dado a las diferencias esenciales de los aspectos del todo y a los contrarios, los cuales se manifiestan entre sí en contradicción, en lucha, que es la fuente interna de desarrollo de dicho fenómeno.

Este aspecto del desarrollo viene expresado por la ley de la negación de la negación. Cada fenómeno es relativo y, en virtud de su naturaleza finita, pasa a otro fenómeno, el cual, en determinadas condiciones, puede convertirse en el contrario del primero y negarlo. La negación es no sólo la negación de lo viejo, sino la afirmación de lo nuevo. Como resultado de esta creciente negación de la negación se obtiene el movimiento del objeto de lo simple a lo complejo, de lo inferior a lo superior, con elementos de repetición de etapas pasadas, de retrocesos temporales, etapas inferiores.

*Otro pequeño repunte la negación se puede considerar como una alternativa del fin de una etapa y el comienzo de otra.

Cada momento de desarrollo, por mucho que se diferencie del anterior, procede de él, es resultado de ese desarrollo, por lo cual lo incluye y conserva en sí en un aspecto transformado. De ahí se desprende una importante exigencia al conocimiento científico, que se manifiesta en calidad de método:
 EL CONOCIMIENTO HISTÓRICO ÚNICAMENTE PUEDE SER FECUNDO CUANDO CADA MOMENTO DEL DESARROLLO HISTÓRICO ES CONSIDERADO COMO RESULTADO DEL MOMENTO PRECEDENTE Y EN RELACIÓN ORGÁNICA CON ÉL.

El materialismo dialéctico proporciona a los investigadores el único método científico de pensar, el método de conocimiento adecuado a las leyes del mundo objetivo. En cuanto al materialismo dialéctico, trata de las leyes más generales del movimiento y desarrollo del ser y del pensamiento, el conocimiento de las leyes universales a su vez, sirve de base y guía para el estudio de las leyes específicas y subjetivas.

Cada ciencia se basa en los resultados del conocimiento de las leyes universales del desarrollo como principio metodológico. El único método científico para el conocimiento y transformación de la realidad es la dialéctica materialista…”ya que es la única que nos brinda la analogía y, por tanto, el método para explicar los procesos de desarrollo de la naturaleza, para comprender, en sus rasgos generales, sus nexos y el tránsito de uno a otro campo de investigación” (Dialéctica de la Naturaleza)

La tesis del materialismo dialéctico de que la materia es lo primario y la conciencia lo secundario, se diferencia del materialismo anterior en que se incluye el reconocimiento del carácter primario del ser social y del carácter secundario de la conciencia social. Por ser social el marxismo entiende el proceso real de la vida de los hombres, el trabajo, el proceso de producción de los bienes materiales, las relaciones que se establecen entre los hombres en el proceso de producción, etc. Por conciencia social entiende las concepciones políticas, filosóficas, jurídicas y artísticas, la moral, la ciencia y la religión, de las relaciones entre conciencia y el mundo material objetivo, las leyes más generales del movimiento y desarrollo de la naturaleza, de la sociedad y del conocimiento. Es materialista porque parte del reconocimiento de la materia, como base única del mundo, considerando la conciencia y el pensamiento como una propiedad de la material altamente organizada, como una función de nuestro cerebro, como reflejo objetivo, es dialectico porque reconoce la concatenación universal de los objetos el movimiento y el desarrollo de este como las contradicciones interna que actúan dentro de él. Esto es una pequeña aportación para una realidad-objetiva-concreta-revolucionaria que a pesar de tener dos siglos sigue siendo una verdadera guía a pesar de no tener elaborado Marx una verdadera teoría de las crisis económica que nos atenaza mundialmente, aunque en el tomo III del Capital tenían incluido algunos pasajes descriptivos referentes al ciclo industrial y de las crisis que fue profundizado por Engels para hablar sobre esta crisis sin falsear sus textos, Marx tubo en el capital un tomo dedicado a los mercados, la sobre acumulación o el exceso de capitales, no se deben exclusivamente del poder de compra por parte de las masas populares, tampoco se debe a la desproporción entre los dos departamentos fundamentales de la producción, el de bienes de producción y el de bienes de consumo. Todas estas causas desempeña un papel importante en la crisis y en su reproducción cíclica, pero no determina ninguna de ellas, por si sola el estallido de regular de las crisis y sobre todo esta misma. La razón esta medianamente bien clara, las serias contradicciones de sobre-producción al modo capitalista, este modo de producción mercantil generalizada. Por tanto es del hecho de que los medios de producción, incluidas las tierras y la fuerza de trabajo se han convertido en mercancías, de donde se desprende la relación capital-trabajo ósea el modo de producción capitalista.

La producción mercantil generalizada un trabajo no inmediatamente social, existe otra contradicción entre trabajo privado y trabajo social, una fragmentación de los medios de producción, (es decir propiedad privada en el sentido económico), fluctuaciones de las inversiones en el tiempo, contradicción entre mercancía y dinero, de ahí se desprende la oposición fundamental.

*SITUACIÓN OBJETIVA SEGÚN MI PUNTO DE VISTA.-

Los gobiernos NOS ENGAÑA en España, porque para mi se hace impensable que la austeridad, LA REFORMA LABORAL y LA REFORMA EN SANIDAD y algunas privatizaciones de nuestro sector público, que yo sepa y también algunos economistas de prestigio saben de antemano que están estrangulando el crecimiento económico, España ha entrado en recesión los mismo que los países de la periferia Grecia, Portugal e Irlanda, ninguno de ellos se recupera con los años que llevan poniendo en practicas estas medidas que manda la troica comunitaria, todo lo contrario empeora y sufre la población. Dar prioridad absoluta para poder pagar la deuda en que se embarcaron la banca española y la banca exterior sobre todo la alemana con la burbuja económica inmobiliaria, pagándola a costa de los ciudadanos es verdadero crimen.

Pero partimos de una cuestión esencial, la deuda pública en nuestros país eran los más bajos de la Unión Europea y algunos servicios eran de pena, pero volviendo al caso más importante, una vez que interviene el FMI. ningún país se recupera su intención es prestar dinero de por vida, con la intención de privatizar todo absolutamente todo los servicios públicos con la pretensión de controlar económicamente y políticamente España, dejando la soberanía a estos impresentables, estas sustitución de la economía por la política es lo que se denomina fase neo-liberal la única prueba de ello fue el azote que sufrieron en la década de los 80, los países centro-Americanos con sus gobiernos neo-liberales, sustituyendo a gobiernos por otros comprados por el poder imperial de EE.UU. incluso dictadura de corte fascistas como el caso de Pinochet, Ríos Mont, Videla y unos cuantos asesinos más. Con todo lo que he dicho antes de la agonía del capitalismo. Es ya una cuestión objetiva.

Sabemos de décadas que el sistema capitalista no tenía alternativa, pero si tiene una fase destructiva que es el que se está llevando a cabo contra los pueblos y hay que reaccionar. Nos deslumbraron con el llamado estado de bienestar, todo parecía de color de rosa y que no iba acabar nunca…pero se acabó…y ahora ¿qué? de momento diré que nos engañaron y siguen engañándonos, administrando nuestro miedo, si lo hemos perdido todo hasta la misma dignidad ¿qué estamos esperando?  Para intervenir de forma que aglutinemos el mayor números de colectivos posibles e impedir que se lleven a cabo estos miserables recortes.

Algunas recomendaciones a los pueblos de España, Portugal, Grecia e Irlanda hay parte de una deuda ilegitima, los pueblos deben saberlo mediante auditorias publicas. El desencadenamiento de esta engaño por parte de este gobierno a toda la ciudadanía, hay que basarse objetivamente en  seno del neo-liberalismo, que entra en contradicción, con sus políticas de no intervención del mismo Estado.

Pero también diré que no hay mejor oportunidad para una participación ciudadana, que haga POSIBLE UN PROCESO CONSTITUYENTE QUE HAGA POSIBLE UNA VERDERA DEMOCRACIA, hoy existe un lapsus de tiempo durante cada uno de nosotros tiene un verdadero potencial de posibilidad de influenciar en el futuro, a través de su acción individual lo que llamamos CALIDAD es el rasgo de la personalidad individual lo que la diferencia de otros en un momento del conocimiento, se realiza de tal modo que la conciencia de la CALIDAD antecede al conocimiento de la CANTIDAD, se descubre entonces la determinación cualitativa y cuantitativa de las cosas en la teoría del conocimiento, por tanto una pequeña transformación individual puede afectar a una cantidad de una comunidad de personas.

No queremos ser gobernados por este atajo de sinvergüenza…fuera…fuera…ya.